张天保：中国好教育应该是人民群众满意的教育

中国好教育，就应该是人民群众满意的教育。这个教育好不好，它的评价标准不应该是由学生在学校里边考了多少分定。我认为现在因为教育的根本目的是培养人，一定要以人为本。所以评价它的好坏，学校的好坏，孩子的好坏就是要看这个孩子在学校教育的阶段是不是得到德智体美各方面的教育。
    毛主席过去说过要生动、活泼的、主动的发展，现在就是因为没有完全做到这一点，比较重视知识的传授，智力的发展。孩子的品质教育我认为我们花了很大的力量，取得了一定的效果，但是效果不是很明显。反映到社会上就会出现各种各样离我们精神文明、道德程度不相符合的现象。这不能完全归咎于教育，但是目前教育在儿童阶段、青少年阶段的品德教育不够理想。
    现阶段学生的体质状况令人担忧，肥胖症、近视眼、体质不好，一参加什么活动，比如夏天高温的时候，排个队，参加个什么活动晕倒一片，这是非常严重的问题，涉及到一个民族的素质。而且单就智力来说也不是说就是灌输的越多越好，它还要生动。所谓生动我认为就是让孩子能够做到独立思考，发现问题，这样孩子将来才有创造性。我们现在提倡培养创新性人才，如果学习就是死记硬背，老师就是填鸭式的往里灌输知识，到头来看起来考的分数很高，走向社会，走到工作岗位以后创新能力不足，这就是不仅影响到孩子的发展，更影响到国家的创新力、竞争力。
    所以我认为好教育就是，能够让孩子都人尽其才，因材施教，让他们的才智充分发挥出来，让他们具有创造力和创新精神的教育。老师应该是启发式，而不是填鸭式、灌输式。
    目前，我认为教育存在的严问题就是我们教育内部本身需要在思想上深入进行改革。我们办教育的目的究竟是什么？一定要把培养人作为根本任务，这个人一定要是德智体美全面发展的人。教育方针的这句话看似很抽象，但教育工作者必须要结合自己的工作将它落实下去。这样人民群众才会满意，社会才能满意。
    张天保，1979 年后历任教育部、国家政策研究室副处长、副主任。1989 年10 月任国家教委政策法规司司长。1993 年6 月任国家教委副主任。1998 年3 月任教育部副部长。现任国家总督学顾问、中国职业技术教育学会会长。