我校组织教师学习移动互联环境下的教学模式

本网讯   “试想，在未来教学中，师生人手一部智能手机或平板电脑，就能实现课程教学与监控，完成所有的教学活动，这该是一种什么样的情景？该如何实现这一目标？”

9月25日下午，教育部教育技术发展中心教授、教育部国培计划特聘讲师、中国高等学校教育资源网总工程师靳新为我校教师带来一场题为《移动互联环境下的教学模式改革与课程建设》的讲座，为大家介绍了在未来移动互联时代下新的教学模式，并回答了上面提出的问题。艺术设计学院房晓溪院长与教师们一起聆听了讲座。

靳新教授首先以智能手机的普及率和教师们对智能手机的认识发问，抛出在未来教学中，手机可能翻转课堂的观点，引发教师的关注与思考。接着，他从移动互联网时代来临、信息化教学改革的核心诉求分析和移动信息化教学建设主要内容等三方面来展开论述。

之后，靳新教授介绍了移动互联时代的概念，强调了移动互联并不是电脑互联的简单延伸，而具有其独立的、特殊的功能与用途。在未来社会中，移动互联和学生自带设备（诸如平板电脑、智能手机）的结合将为普及教育信息化带来重大的时代战略机遇。

讲座期间，靳新教授通过相关软件实现了与教师们的现场互动，并从读书、听课、课外、实践等环节进行一一分析，解释了利用移动互联和学生自带设备所构成的新型教学元素和方法，为教师们普及新的教学模式和手段。

最后，靳新教授通过现场互动、实际演示等方式，详细地模拟展示了新型教学模式的构成、电脑界面和具体操作方法、统计过程，强调了工具、平台和内容在教学建设中的重要性。其中，他通过案例重点演示了新型教材的编撰与使用方法，“与传统教材不同，新型教材能实现视频、音频和文字的结合，能直接链接搜索引擎，最主要的是实现了将课程资源库与教材建设的有机结合，实现了教师的课件与教材的结合。新型教材的特点是多媒体性、交互性和学习行为可跟踪性。”靳新教授边演示边介绍说。

讲座后，不少教师表示，此次讲座学到不少前沿新知，教学活动就得与时俱进，虽然实现这一目标还有些距离，但多了解一些新科技、新知识有利于下一步教育教学活动的开展。